El auge de la Inteligencia Artificial ya no es una tendencia, es una realidad establecida, al punto que ya hay borrador de norma: ISO/IEC 42001:2023 - Artificial intelligence — Management system.
Esta norma cita otra norma que contiene las definiciones: ISO/IEC 22989:2022 Information technology — Artificial intelligence — Artificial intelligence concepts and terminology. Esta segundo norma me parece mucho más importante, por cuanto las definiciones de norma ISO pasan a ser estándares del mercado
Esperemos cómo se mueve el mercado real, el mercado de las normas y estándares y el mercado académico. Todo es posible con los avances tecnológicos de hoy, pero es evidente que las transformaciones están ocurriendo mucho más rápido que la capacidad de decisión y acción de quienes lideran la educación.
Por ahora, solo queda seguir haciendo vigilancia tecnológica, aprendiendo, compartiendo y haciendo lo que se pueda...
Este es otro recuerdo de la red social Facebook, sobre la tendencia a burocratizar todo y la burocracia como procedimientos y formatos engorrosos en una era digital.
Quienes hablan de calidad en educación se confunden con seguir a pie de letra la normatividad, entonces, resumen las normas en una lista de chequeo y crean procedimientos y formatos para verificar que se cumple esa lista, aunque los problemas reales jamás se solucionen.
De la mano con la entrada anterior, es necesario enfocar los esfuerzos en identificar muy bien los problemas y sus causas y procurar generar soluciones reales y sostenibles en el tiempo...
Hay un video viral de hace varios años. Me llegó de nuevo en rede sociales y quiero dejarlo aquí guardado para alguna ocasión en que sea útil como material didáctico y ojalá no desaparezca de la red...
El video muestra una situación cómica en la que una profesora corrige a un niño. El niño afirma que la suma de 2 + 2 = 22, aunque todos sabemos que es 4. Luego, los padres del niño, los directivos del colegio y el resto del mundo apoyan al niño en su afirmación, por aquello de la importancia del libre desarrollo de la personalidad, la libertad de pensamiento y expresión y la aparente relatividad del conocimiento.
La profesora se mantiene firme en su postura matemática de que 2 + 2 = 4 y no 22 y, después de una semana de presión mediática, termina siendo despedida. Al hacerlo y pagarle su liquidación lo hacen mediáticamente y aparece esa suma, pero en miles de dólares. Esto genera un final inesperado, inteligente y muy divertido, porque ahora la profesora aprovecha ese gran error y corrige la suma, con lo cual tienen que pagarle 22 mil dólares...
ConTICtualizando, en muchos ámbitos, contextos y niveles de nuestra época se ha generado un relativismo del conocimiento, los principios y valores y hasta los hechos. Las redes sociales, los medios de comunicación, los políticos y los "influencer" ha generado una crisis de información en la que valen los click, los like, la fama, el poder, el reconocimiento y la verdad ya no existe ni siquiera en la ciencia, como en el caso de los terraplanistas, los anti-vacunas y los que niegan el cambio climático.
El desafío educativo sigue siendo gigante cada día, de manera que los profesores debemos mantenernos vigentes en ese oficio de aprender y enseñar, estar a la vanguardia, innovar y cultivar la Crítica y la Creatividad, sembrando Comunicación y Colaboración, las 4C que junto a la Computación son el Currículo del presente y futuro...
Mis blog surgieron como un ejercicio personal en una época en que soñaba con dedicarme a ser profesor universitario, un oficio donde es fundamental leer y escribir de manera natural, sin presiones de puntos, salario e indicadores burocráticos, sino por el mero placer e importancia de dar ejemplo a los estudiantes.
Ahora no solo se requiere leer y escribir en español, sino también en inglés u otro idioma extranjero, por aquello de la internacionalización.
Pensé lo anterior, porque me llegó por correo una bonita colección de cuentos en inglés, a través de uno de las muchas suscripciones de correo a redes de profesores y científicos. Se trata de una iniciativa del continente asiático, llamada "Let's read", que traduce "Leamos o vamos a leer":
Vínculo de la red con la propaganda: https://profuturo.education/observatorio/experiencias-inspiradoras/lets-read-asia-una-biblioteca-digital-de-cuentos-en-50-idiomas/
Vínculo efectivo a los cuentos: https://www.letsreadasia.org/
Además. quiero dejar esta serie de 5 lecturas en el periódico El Espectador, tituladas "Leer, escribir y pensar hoy":
El arte y oficio de leer: https://www.elespectador.com/opinion/columnistas/hernando-roa-suarez/leer-escribir-y-pensar-hoy-el-arte-y-el-oficio-de-leer-v/
En ese sentido, un compromiso permanente, cada semestre, es seguir dando ejemplo de leer y escribir y que eso mejore mis clases y me mejore como persona y profesional y ayude para que mis estudiantes sigan caminando hacia la excelencia, que es el verdadero sello de la calidad.
