Salió el informe de las pruebas PISA 2025, aquí la referencia a la publicación y la gráfica principal de la que muchos han hablado y comentado:
OECD (2026), PISA 2025 Results (Volume I): Future-Ready Students, PISA, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/73451bc5-en.
Alejandro Gaviria, el ex Rector de UniAndes y ex Ministro planteó en una entrevista que hay tolerancia con la mediocridad, con lo cual hay que estar totalmente de acuerdo.
El problema central es la lectura, si las personas no leen (profesores, estudiantes, padres y madres de familia, líderes, directivos, políticos...) poco a poco se irá desdibujando ese mundo que los humanos creamos con palabras y que hoy la Inteligencia Artificial comienza a destruir. Como lo escribió el Nobel en Cien Años de Soledad, sobre la consecuencia de "la peste del insomnio":
"...Fue Aureliano quien concibió la fórmula que había de defenderlos durante varias meses de las evasiones de la memoria. La descubrió por casualidad. Insomne experto, por haber sido uno de las primeros, había aprendido a la perfección el arte de la platería. Un día estaba buscando el pequeño yunque que utilizaba para laminar los metales, y no recordó su nombre. Su padre se lo dijo: «tas». Aureliano escribió el nombre en un papel que pegó con goma en la base del yunquecito: tas. Así estuvo seguro de no olvidarlo en el futuro. No se le ocurrió que fuera aquella la primera manifestación del olvido, porque el objeto tenía un nombre difícil de recordar. Pero pocos días después descubrió que tenía dificultades para recordar casi todas las cosas del laboratorio. Entonces las marcó con el nombre respectivo, de modo que le bastaba con leer la inscripción para identificarlas. Cuando su padre le comunicó su alarma por haber olvidado hasta los hechos más impresionantes de su niñez, Aureliano le explicó su método, y José Arcadio Buendía lo puso en práctica en toda la casa y más tarde la impuso a todo el pueblo. Con unhisopo entintado marcó cada cosa con su nombre: mesa, silla, reloj, puerta, pared, cama, cacerola. Fue al corral y marcó los animales y las plantas: vaca, chivo, puerca, gallina, yuca, malanga, guineo. Paca a poca, estudiando las infinitas posibilidades del olvido, se dio cuenta de que podía llegar un día en que se reconocieran las cosas por sus inscripciones, pero no se recordara su utilidad. Entonces fue más explícito. El letrero que colgó en la cerviz de la vaca era una muestra ejemplar de la forma en que los habitantes de Macondo estaban dispuestas a luchar contra el olvido: Ésta es la vaca, hay que ordeñarla todas las mañanas para que produzca leche y a la leche hay que herviría para mezclarla con el café y hacer café con leche. Así continuaron viviendo en una realidad escurridiza, momentáneamente capturada por las palabras, pero que había de fugarse sin remedio cuando olvidaran los valores de la letra escrita..."
Si se estudia en detalle la situación, son problemas diversos, soluciones diversas, orígenes diversos, pero un mismo destino final: corrupción, burocracia, politización... y todo termina en mediocridad educativa. Y la clave es leer, leer múltiples visiones. Aquí quiero reseñar algunas:
1) Leer el libro ¿Cómo mejorar a Colombia? - 25 ideas para reparar el futuro, editado por el profesor Mauricio García Villegas. Capítulo 14: Un parto de los montes. Apuntes sobre la paz en Colombia - Antanas Mockus:
"Si se cuentan estudiantes y profesores, la educación ya es, sin lugar a dudas, en Colombia la actividad económica que más horas y personas involucra. En cifras muy aproximadas cerca de doce millones de estudiantes son atendidos por cerca de 700.000 docentes. No es difícil imaginar el tamaño de daño que puede producir la falta de rigor por laxitud en el uso del tiempo...Una academia poco rigurosa siembra el incumplimiento, la irresponsabilidad, la mediocridad. Hay que evitar que el clientelismo y las otras clases de corrupción campeen desde la entrada a las universidades. Quien convive y transa con la corrupción durante su formación queda prácticamente programado para seguir por el mal camino. O en el mejor de los casos, como se dice, queda con los dos chips: sabe jugar limpio; pero también, si fuere necesario, sabe jugar sucio...Si la tolerancia hacia la corrupción en todas las esferas (pública, privada, universitaria) continúa, el estruendo del parto de los montes solamente habrá parido un ratoncito".
2) Leer el Libro La Quinta Puerta, del cual hay una reseña en este blog:
3) Ver el documental de Jürgen Klaric "Un crimen llamado educación", en especial los fragmentos sobre Educación y Corrupción y la Educación como un Negocio/Mercado
https://www.youtube.com/watch?v=oILSGDlEvNw
https://www.youtube.com/watch?v=xvLzcfuebeA
https://www.youtube.com/watch?v=6Q1pgu34xXI
4) Leer el Libro Gracias por llegar tarde, del cual escribí algunas cosas en este blog:
El sistema educativo se politizó, se burocratrizó, cayó en la mediocridad... Mientras la educación no se libere de la corrupción y la burocracia, seguirá hundiéndose en esa mediocridad. Y ahora con la Inteligencia Artificial, peor... Hay que leer....
5) Hay un curso virtual que alguna vez hice. En esos cursos hay que leer y ver videos. Dejé en este blog notas sobre ese curso y de allí recuerdo una profesora que sugiere dejar a un lado la burocratización de la educación.
https://www.youtube.com/watch?v=XgcssbWKbds
6) Esa misma profesora escribió hace muy poco un libro, que recomiendo leer y del cual tengo pendiente escribir en este blog, el cual se titula "Enseñar es decidir".
7) Y hay muchísimo más, por ejemplo el trabajo de Empresarios por la Educación en Colombia, con su primera temporada en video "Decidir en Educación":
- Bienvenida https://www.youtube.com/watch?v=LaD8v0Jx9k8
- Capítulo 1 Llegar tarde cuesta https://www.youtube.com/watch?v=980Z5GayslA
- Capítulo 2 Nadie abandona de un día para otro https://www.youtube.com/watch?v=B0YVZkvl8W0
- Capítulo 3 La calidad no se decreta https://www.youtube.com/watch?v=d6B-B0MgKrc
- Capítulo 4 Sin recursos flexibles, no hay respuestas oportunas https://www.youtube.com/watch?v=E6hTHy7ke2A
- Capitulo 5 Decidir a ciegas sale caro https://youtu.be/s2WSeQf2M5w?si=PbGIT1OxAbyW-q_0
- Capítulo 6 Del colegio a la vida https://www.youtube.com/watch?v=PZ1nhjp5b80
- Capítulo 7 Romper el círculo https://www.youtube.com/watch?v=EV6CICKsM0Q
En la universidad para la cual trabajo venimos insistiendo en la dignidad, el pluralismo y la transformación, mediante un micro periódico llamado "Meridiano Univesitario". Y en ese camino se requiere el diálogo entre diferentes, la unidad de las diferencias, considerar múltiples perspectivas, recuperar la democracia, sacar la política parroquial de la educación, pensionar el pasado anacrónico que insiste en su tradición inerte. Pero quienes tienen el poder suelen ser mediocres, por conveniencia, miedo o convicción. Porque la mediocridad les permite mantenerse en el poder, para lograr sus intereses. Su interés no es la educación... Ojalá las cosas cambien...
En Colombia y en LATAM hay una brecha educativa. Aunque hay propuestas, iniciativas, avances, etc, la realidad es que retrocedemos. Solo lograremos una verdadera transformación y mejoramiento cuando los poderosos comprendan que se deben juntar las diferencias, escuchar todas las voces, trabajar en equipo, asumir liderazgos y responsabilidades, dejar a un lado los egos y pensar en plural...
Ojalá no sea tarde, porque no tendremos un Melquiades que llegue con su pócima mágica a sacarnos de esa peste de la mediocridad educativa...
